MODELO ALTERNATIVO: Evaluación Iluminativa

Sus autores Malcolm Parlett y Hamilton (1972 – 1976)

Malcolm Parlett

Esta evaluación rompe la tradición empírica–racionalista. Traslada al campo de la evaluación educativa los métodos de trabajo propios de investigación antropológica además propone un estudio holístico cuyo objetivo es abarcar el análisis pormenorizado del contexto en que los individuos interfieren, para descubrir múltiples realidades.

Podría decirse que utiliza principalmente la descripción y no los números para llevar acabo su evaluación, normalmente tiene como objetivo documentar y abarcar un todo, además de información para discernir los hechos más relevantes.

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