MODELO CLÁSICO: Evaluación retributiva y comparativa

Retributiva:

Incorpora la concepción ética como criterio de evaluación por medio de la “evaluación retributiva” (evaluación centrada en los efectos de los programas en la enseñanza) Además establece que cuando las metas u objetivos educativos carecen de valor, no tiene sentido conocer hasta qué punto han sido conseguidos. En otras palabras este modelo depende mucho de si las metas merecen o no ser alcanzadas.

Comparativa:

Esta evaluación se puede encuadrar dentro de aquellos modelos diseñados para ayudar a tomar decisiones. En el ámbito de la educación hay que tomar decisiones sobre diferentes currículos, estas se facilitaran eligiendo desde distintas alternativas mediante esta evaluación sin embargo no se necesita comprender las causas de diferencia entre un programa y otro, solo se necesita conocer sus desigualdades y el efecto que provoca cada uno.

Modelo basado en la consecución de metas u objetivos.

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